【摘 要】
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小儿从出生到学龄期,其生理和心理发展是不断变化渐驱于成熟的.不同年龄的儿童个性差异极大,心理特点不相同.他们的心理状态只能从语言和非语言行为中得到.住院患儿具有悲观
【机 构】
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山西省忻州市偏关县人民医院,山西 忻州,036400
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小儿从出生到学龄期,其生理和心理发展是不断变化渐驱于成熟的.不同年龄的儿童个性差异极大,心理特点不相同.他们的心理状态只能从语言和非语言行为中得到.住院患儿具有悲观、孤独、焦虑、恐惧、激怒、愤怒等心境,护士应全面分析患儿心理变化,理解、尊重患儿建立亲密关系.消除患儿不良的情绪,以减少其心理问题的出现.
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