论文部分内容阅读
评价理论起源于系统功能语言学，它是对系统功能语言学中语言三大元功能之一的人际元功能的发展。评价理论丰富和发展了系统功能语言学，把对语言人际功能的研究扩展到词汇层面。传统的教学法忽视了媒体语言的特征和功能，没能很好地实现英语报刊教学的初衷。通过在评价理论指导下的语料分析试图证明评价理论能够揭示媒体语言的人际功能，达到较好的教学效果。