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广西桂东地区因其独特的人文背景、生态景观和多语方言生境，形成了富有特质的原生态族群音乐，发掘整合这些宝贵的民间音乐资源，对于高校音乐教育本土化、音乐教学改革和音乐课程建设都具有重要意义，同时也达到原生态族群音乐活态传承保护的目的。
桂东地区高校原生态民族音乐教学初探——以贺州学院音乐艺术教育为例
【摘 要】
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广西桂东地区因其独特的人文背景、生态景观和多语方言生境，形成了富有特质的原生态族群音乐，发掘整合这些宝贵的民间音乐资源，对于高校音乐教育本土化、音乐教学改革和音乐课程
【机 构】
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贺州学院艺术系
【出 处】
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高教论坛
【发表日期】
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2012年6期
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