【摘 要】
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通过比较台湾某大学与大陆莆田学院在电气工程及其自动化专业课程体系设置上差异,指出造成两岸本科毕业生创新能力差异的主要原因在于两岸的教学理念、教学实施具体过程、教
【基金项目】
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2014年福建省中青年教师教育科研项目A类第二批人文社科研究项目（两岸职业教育专项）（编号：JAS14556）：莆田学院教改立项项目（编号：JG2012004）.
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通过比较台湾某大学与大陆莆田学院在电气工程及其自动化专业课程体系设置上差异,指出造成两岸本科毕业生创新能力差异的主要原因在于两岸的教学理念、教学实施具体过程、教学评鉴和改进机制的不同。从成果导向教育理念、持续改善机制、创新教学方法、产学合作、师资建设等方面分析了台湾地区大学本科教育的先进经验。这些经验对于大陆新建本科院校创新人才的培养具有一定的借鉴作用。
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