【摘 要】
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20世纪90年代的高校扩招使我国高等教育从"精英教育"走向"大众化教育",高等医学教育招生规模也大幅增加。然而,学校的管理、师资等无法与之相匹配,教学质量受到较大影响。高
【机 构】
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中南大学湘雅公共卫生学院,中南大学湘雅医院,中南大学网络信息中心
【基金项目】
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湖南省教育科学“十二五”规划青年专项资助课题“临床医学八年制培养模式研究”(XJK012QGD004);湖南省省情与决策咨询研究课题“多学科平台模式推进八年制高等医学教育内涵式发展研究”(2013ZZ9);湖南省哲学社会科学基金课题“八年制高等医学教育内涵式发展研究”(13YBB219)
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20世纪90年代的高校扩招使我国高等教育从"精英教育"走向"大众化教育",高等医学教育招生规模也大幅增加。然而,学校的管理、师资等无法与之相匹配,教学质量受到较大影响。高等医学教育的发展模式由"粗放型"向"内涵型"转变是我国医学高等教育发展的必然趋势。高等医学教育内涵发展的价值属性主要通过高等医学教育的公共性、精英性、实践性等特征得以体现。全面深化医学教育体制改革,培养医学科研创新能力,实施人文素质教育,统筹协调医学教育布局,加强师资队伍建设,是实现高等医学教育内涵发展的有效路径。
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