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分析了高职人才“双强双弱”的现状，通过拓展自身优势，提出在理论知识比中职强，实践能力比本科强定位的基础上，努力保持实践知识比本科强，综合技能比中职强的优势，丰富高职人才培养目标定位，并在实践中不断养成自己的实践（行动）素质。
高职人才培养目标新定位
【摘 要】
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分析了高职人才“双强双弱”的现状，通过拓展自身优势，提出在理论知识比中职强，实践能力比本科强定位的基础上，努力保持实践知识比本科强，综合技能比中职强的优势，丰富高职人才培养
【机 构】
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广东机电职业技术学院高职研究所
【出 处】
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广州城市职业学院学报
【发表日期】
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2009年3期
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