【摘 要】
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《语文课程标准》在第二学段课程目标与内容中高屋建瓴地提出要求:“尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料,特别是有新鲜感的词句.”本文仅就围绕“课文中出现的有新鲜感
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《语文课程标准》在第二学段课程目标与内容中高屋建瓴地提出要求:“尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料,特别是有新鲜感的词句.”本文仅就围绕“课文中出现的有新鲜感词语在习作中的运用”展开讨论.rn一、随机调查学生认为的有新鲜感词语rn“新鲜”在词典中的释义是:(事物)出现不久,稀罕,新奇的.三年级上册第一单元提出了“阅读时,关注有新鲜感的词语和句子”的要求.那么,如果没有教师的指导,哪些词语能让学生产生稀罕、新奇的感觉?
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