【摘 要】
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目的观察急性胰腺炎患者治疗中运用个性化健康教育护理效果。方法选取2018年9月~2020年1月我院收治的急性胰腺炎患者76例;随机数字表分为研究组与对照组,各38例。对照组采取
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目的观察急性胰腺炎患者治疗中运用个性化健康教育护理效果。方法选取2018年9月~2020年1月我院收治的急性胰腺炎患者76例;随机数字表分为研究组与对照组,各38例。对照组采取常规护理,研究组在常规护理的同时给予个性化健康教育。比较两种护理方法干预效果、血清炎性因子。结果研究组疼痛缓解、肝功能恢复时间短于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。研究组胰腺炎知识知晓率、预防复发认知高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。研究组IL-6、IL-6/IL-10指标低于对照组,差异有统计学意义
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