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如今医患关系日益紧张,提高医学生的执业能力,是对医师、患者双方最有效的保护途径,在中西医结合临床医学专业教育改革中,科学合理的考试体系的建立是核心,不仅可以调动学生的自主性和创新性,对教学可以起到学习-调节-评价-反馈-再学习的作用,使其在今后的医学知识学习中能够自主、高效的终身学习,提高其综合业务能力.