工程教育专业认证背景下机械设计课程教学改革探索与实践

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针对新产业和新技术迅速发展对机械专业的新要求,围绕“以学生为中心”的工程教育理念,本文对机械设计课程教学内容、教学方法、实践教学和师资队伍建设等方面进行了改革,探讨一种边学边做的理论教学与实践教学交叉融合的新教学模式,以实践教学促进产业和行业新知识与教学内容的融合,促进理论知识的掌握和运用,实现产品“构思、设计、实现、运行”的全周期的训练过程,培养学生的工程素养、创新能力和运用新技术的能力。
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