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【摘要】 随着各大高校连年扩招,每年毕业生人数也连年增长,市场经济的现阶段中社会的发展日新月异,竞争变得越来越残酷。2009年大学生毕业人数达到600万。虽然政府在不断增加就业机会,而面对不断增加的就业人群,那只是点毛皮而已。大学生就业问题仍然不容乐观。
【关键词 】大学生 ;就业问题 ;指导
1目前大学生的情况分析
1.1 人数多 2004年中国高校毕业生达到280万人,比2003年增长68万;到2010年估计毕业生达到680万。他们指出,在毕业生数量年年大幅度增长的同时,离校毕业生待业的现象大量出现,而且这个数量在逐年上升。据悉,2001年全国待就业毕业生为34万人。到2010年估计会达到200万 这些数据充分表明了大学生面临的就业形势的严峻性、任务的艰巨性和工作的长期性,对此要有充分的思想认识和心理准备。
1.2专业发展极端不平衡和择业标准扎堆前些年,出现了几个热门专业,如计算机,土木工程等等。不可否认,这些专业至今仍然是热门专业,仍然是社会的焦点问题。致使众多考生纷纷报考这些专业。大多数人都是这样认为的:既然是热门专业,那么社会上的需求量就大,工作自然就好找。这话不假,可是,当所有的人都这么想的话,就会出现供过于求的情况。虽然需求量大,但学习这些方面的人才更多,已经超过饱和。这就是人们通常所说的扎堆现象。这也就是为什么热门专业的毕业生们找不到工作的一个重要原因
由于社会贫富差距的不断增大,公务员待遇的不断提高,导致“公务员热”不断升温。 由于北京,上海等地区相对较为发达,人们通常会认为,那里的就业机会会很多。因此,有相当一部分毕业生就业地区就首先选择此类地区,从而形成了地区扎堆的现象 。而相对不发达的地区,象大西北,西藏等地区却没有那么抢手,其实这些欠发达地区才最需要人才,去建设,去发展。
1.3 大学生面试技巧能力有待提高,缺乏求职技巧训练。由于传统经济模式的影响,人们一直都很少关注到求职技巧这一领域,就像没有被微波信号覆盖的“盲区”一样被人遗忘。学校毕业的学生也是一样,我们学校对求职技巧同样没有给予充分的肯定和重视,根本不存在求职技巧的问题,计划经济时期学生一毕业就被国家分配到企事业单位工作,无需要理会什么求职技巧,只要学好书本知识即可,不需要掌握求职的技巧的知识。虽然到了市场经济的今天,毕业生就业双向选择的情况经过几年,但求职技巧的训练仍然得不到应有的重视。
2 教师应如何大学生应如何面对严峻的就业形势
2.1 指导学生认识自我,发挥自己的特长选择自己的工作 学生来自各个不同的环境,因此由于成长环境的不一样,从而导致学生的特长存在差异,这就需要教师在学生走上工作岗位前,引导学生不断认识自己,掌握自己的特长处所在,这样才能更好地发挥自己的特长。
2.2 在校期间鼓励学生积极参与社会实践现在的大学生几乎都是独生子女,父母的掌上明珠,在家受惯了父母的宠爱。进入大学后,来自五湖四海的学生汇集成了一个新的社会群体,一切都得靠自己去独立生活,由于他们原来各自的生活习惯、性格、兴趣等方面的不同,群体生活经验不足,在这个大家庭的人际交往过程中,不可避免地会发生一些摩擦、冲突和情感损伤,这一切难免引起一部分心胸狭窄的学生不快。本来他们远离父母就有一种孤独感,一旦出现人际关系不和谐发生其他冲突,这种孤独感就会进一步加剧,从而产生压抑和焦虑,这就需要学生通过社会实践来锻炼自己可以从以下几个方面来完成:
2.2.1 在课堂中上给学生讲解当前的就业形势,让大家明白自己所处的时代是一个强者生存的时代,虽然党的政策照顾到全体人民,但是要想生活得更好,就必须自我发展,特别是在每年都有那么多大学生不能正常就业的情况,让学生有危机意识。
2.2.2鼓励学生社会实践 社会实践是有选择的,据笔者所了解,现在学生参加社会实践,主要的工作就是当餐馆当服务员或者是当家教,要么就是简单的重复工作,要么就是在和小孩子打交道。笔者觉得这不是很好的选择 笔者以为最好的社会实践就是参与推销工作,最好是大街上的市场调查性质的推销工作,让学生放下小皇帝的架子,主动与人交流,达到推销成功的目的,这样才能更好地锻炼学生的社会事业能力。
2.3 进行求职技巧的训练,提高面试成功率。
2.3.1 礼仪训练 主要包括公共礼仪和个人礼仪 其中公共礼仪是大学生介入社会生活的一种基本工具,更有助于大学生的求职就业。有一个闻名的例子就是金利来品牌的创始人曾宪梓在面试应聘者时,出了一道有趣的测试题:将一把用来打扫卫生的扫把斜放在办公室门口。应聘者很多,但并不是所有的应聘者都能把扫把扶起来。曾宪梓最后录取的是那些达到条件并主动将倒在地上的扫把扶起来的人。他的道理很简朴,应试的人进出时看到了倒在地上的扫把,虽然自己不会跌倒,但可能会碰到其他的人,并且看着也别扭,而他却不愿意弯一弯腰把扫把扶起来,说明这个人不习惯为他人着想,或是不敏捷,而且很懒。而个人礼仪要求毕业生参加面试时,一定要注意一些细节问题。比如皮肤要洁净,指甲要及时修剪,不要随便打断主考官的谈话,谈话时要注意语音、语调、语速、语气等等,还有很重要的一点是面试过程中要始终面带微笑。这些细节都是体现大学生素质修养的,掌握了这些礼节,将有助于大学生求职的成功。
2.3.2 做一份适合自己同时也适合招聘单位的自荐材料 这是所有毕业生所忽略的,笔者看过很多毕业生的自荐材料都是做好一份材料以后复印N份,交到每个用人单位的材料都是一样的,笔者觉得这是不行的,虽然有很多用人单位用人条件大致相同,但是其侧重点是不同的,毕业生可根据用人单位用人的需求情况,结合自己能力特点做出一份适合于某个单位的毕业自荐材料,增加竞争砝码。
总之 大学生就业虽然严峻,但我们也不用担心,因为社会是不会淘汰有能力的人,只有社会残渣才被社会所遗弃,自然界的优胜劣汰法则同样在社会中存在,只要我们是有准备,并积极地为之努力就不会被社会抛弃。
参考文献
[1] 蒋元涛 高鸿达 试论大学生就业难的原因及对策J 经济研究导刊 2009年第21期
[2] 孙德刚 浅谈大学生就业问题 J 新西部下半月2007年第10期
【关键词 】大学生 ;就业问题 ;指导
1目前大学生的情况分析
1.1 人数多 2004年中国高校毕业生达到280万人,比2003年增长68万;到2010年估计毕业生达到680万。他们指出,在毕业生数量年年大幅度增长的同时,离校毕业生待业的现象大量出现,而且这个数量在逐年上升。据悉,2001年全国待就业毕业生为34万人。到2010年估计会达到200万 这些数据充分表明了大学生面临的就业形势的严峻性、任务的艰巨性和工作的长期性,对此要有充分的思想认识和心理准备。
1.2专业发展极端不平衡和择业标准扎堆前些年,出现了几个热门专业,如计算机,土木工程等等。不可否认,这些专业至今仍然是热门专业,仍然是社会的焦点问题。致使众多考生纷纷报考这些专业。大多数人都是这样认为的:既然是热门专业,那么社会上的需求量就大,工作自然就好找。这话不假,可是,当所有的人都这么想的话,就会出现供过于求的情况。虽然需求量大,但学习这些方面的人才更多,已经超过饱和。这就是人们通常所说的扎堆现象。这也就是为什么热门专业的毕业生们找不到工作的一个重要原因
由于社会贫富差距的不断增大,公务员待遇的不断提高,导致“公务员热”不断升温。 由于北京,上海等地区相对较为发达,人们通常会认为,那里的就业机会会很多。因此,有相当一部分毕业生就业地区就首先选择此类地区,从而形成了地区扎堆的现象 。而相对不发达的地区,象大西北,西藏等地区却没有那么抢手,其实这些欠发达地区才最需要人才,去建设,去发展。
1.3 大学生面试技巧能力有待提高,缺乏求职技巧训练。由于传统经济模式的影响,人们一直都很少关注到求职技巧这一领域,就像没有被微波信号覆盖的“盲区”一样被人遗忘。学校毕业的学生也是一样,我们学校对求职技巧同样没有给予充分的肯定和重视,根本不存在求职技巧的问题,计划经济时期学生一毕业就被国家分配到企事业单位工作,无需要理会什么求职技巧,只要学好书本知识即可,不需要掌握求职的技巧的知识。虽然到了市场经济的今天,毕业生就业双向选择的情况经过几年,但求职技巧的训练仍然得不到应有的重视。
2 教师应如何大学生应如何面对严峻的就业形势
2.1 指导学生认识自我,发挥自己的特长选择自己的工作 学生来自各个不同的环境,因此由于成长环境的不一样,从而导致学生的特长存在差异,这就需要教师在学生走上工作岗位前,引导学生不断认识自己,掌握自己的特长处所在,这样才能更好地发挥自己的特长。
2.2 在校期间鼓励学生积极参与社会实践现在的大学生几乎都是独生子女,父母的掌上明珠,在家受惯了父母的宠爱。进入大学后,来自五湖四海的学生汇集成了一个新的社会群体,一切都得靠自己去独立生活,由于他们原来各自的生活习惯、性格、兴趣等方面的不同,群体生活经验不足,在这个大家庭的人际交往过程中,不可避免地会发生一些摩擦、冲突和情感损伤,这一切难免引起一部分心胸狭窄的学生不快。本来他们远离父母就有一种孤独感,一旦出现人际关系不和谐发生其他冲突,这种孤独感就会进一步加剧,从而产生压抑和焦虑,这就需要学生通过社会实践来锻炼自己可以从以下几个方面来完成:
2.2.1 在课堂中上给学生讲解当前的就业形势,让大家明白自己所处的时代是一个强者生存的时代,虽然党的政策照顾到全体人民,但是要想生活得更好,就必须自我发展,特别是在每年都有那么多大学生不能正常就业的情况,让学生有危机意识。
2.2.2鼓励学生社会实践 社会实践是有选择的,据笔者所了解,现在学生参加社会实践,主要的工作就是当餐馆当服务员或者是当家教,要么就是简单的重复工作,要么就是在和小孩子打交道。笔者觉得这不是很好的选择 笔者以为最好的社会实践就是参与推销工作,最好是大街上的市场调查性质的推销工作,让学生放下小皇帝的架子,主动与人交流,达到推销成功的目的,这样才能更好地锻炼学生的社会事业能力。
2.3 进行求职技巧的训练,提高面试成功率。
2.3.1 礼仪训练 主要包括公共礼仪和个人礼仪 其中公共礼仪是大学生介入社会生活的一种基本工具,更有助于大学生的求职就业。有一个闻名的例子就是金利来品牌的创始人曾宪梓在面试应聘者时,出了一道有趣的测试题:将一把用来打扫卫生的扫把斜放在办公室门口。应聘者很多,但并不是所有的应聘者都能把扫把扶起来。曾宪梓最后录取的是那些达到条件并主动将倒在地上的扫把扶起来的人。他的道理很简朴,应试的人进出时看到了倒在地上的扫把,虽然自己不会跌倒,但可能会碰到其他的人,并且看着也别扭,而他却不愿意弯一弯腰把扫把扶起来,说明这个人不习惯为他人着想,或是不敏捷,而且很懒。而个人礼仪要求毕业生参加面试时,一定要注意一些细节问题。比如皮肤要洁净,指甲要及时修剪,不要随便打断主考官的谈话,谈话时要注意语音、语调、语速、语气等等,还有很重要的一点是面试过程中要始终面带微笑。这些细节都是体现大学生素质修养的,掌握了这些礼节,将有助于大学生求职的成功。
2.3.2 做一份适合自己同时也适合招聘单位的自荐材料 这是所有毕业生所忽略的,笔者看过很多毕业生的自荐材料都是做好一份材料以后复印N份,交到每个用人单位的材料都是一样的,笔者觉得这是不行的,虽然有很多用人单位用人条件大致相同,但是其侧重点是不同的,毕业生可根据用人单位用人的需求情况,结合自己能力特点做出一份适合于某个单位的毕业自荐材料,增加竞争砝码。
总之 大学生就业虽然严峻,但我们也不用担心,因为社会是不会淘汰有能力的人,只有社会残渣才被社会所遗弃,自然界的优胜劣汰法则同样在社会中存在,只要我们是有准备,并积极地为之努力就不会被社会抛弃。
参考文献
[1] 蒋元涛 高鸿达 试论大学生就业难的原因及对策J 经济研究导刊 2009年第21期
[2] 孙德刚 浅谈大学生就业问题 J 新西部下半月2007年第10期