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探讨长春理工大学近几年数学课程的教学改革,分析大学生数学建模在三个数学主干课程的学习中的作用,并针对数学教学改革中出现的问题,对现有的教师队伍提出了要求。
大学数学课程的教学改革与数学建模——以长春理工大学为例
【摘 要】
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探讨长春理工大学近几年数学课程的教学改革,分析大学生数学建模在三个数学主干课程的学习中的作用,并针对数学教学改革中出现的问题,对现有的教师队伍提出了要求。
【机 构】
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长春理工大学理学院
【出 处】
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长春理工大学学报：社会科学版
【发表日期】
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2013年5期
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