【摘 要】
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以“做”为基点的教、学、练、考教学模式的实施，是根据中等职业教育教学的特点，遵循中职学校学生的认知规律。通过营造模拟职场环境，最大限度地呈现“教学过程生产工艺化、师生
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以“做”为基点的教、学、练、考教学模式的实施，是根据中等职业教育教学的特点，遵循中职学校学生的认知规律。通过营造模拟职场环境，最大限度地呈现“教学过程生产工艺化、师生角色企业员工化、教学环境生产现场化”的教学观和教学组织形式，使师生在亲历亲为的过程中共同理解并建构企业生产的相关知识、发展职业核心能力、产生爱岗敬业的情感、回归职业教育的内涵本质。
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