基于信息-知识-信念-行为理论的临床护理路径在经皮肾穿刺活检术中的应用

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目的探讨以信息-知识-信念-行为(information-knowledge-attitude-practice,IKAP)理论为基础的临床护理路径在经皮肾穿刺活检术中的应用及效果。方法采用历史非同期对照法,前瞻性选取2020年4月—12月期间在四川大学华西医院行经皮肾穿刺活检术的460例患者设为路径组,采用以IKAP理论为基础的临床护理路径;回顾性收集2019年4月-12月期间在该院行经皮肾穿刺活检术、接受常规健康教育的617例患者作为对照组。比较两组住院天数、住院费用、术后并发症(肉眼血尿、肾周血肿、
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立足培训组织实施、培训过程管理、培训服务三个维度,提出“高精专”培训模式:创新编制《党校班主任工作指导手册》,规范项目组织实施流程,促进项目高质高效圆满完成;创新采用“驱动改进”法,坚持日总结、周总结,形成培训“双闭环”管理,实现培训过程管理精益求精;创新应用“五心”服务理念,组建班主任团队,打造培训感动服务,助力培训工作专业专注。“高精专”培训模式在多个党校主体班次中加以实践应用,均收效显著,有效提升了班级管理水平。
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文化是一个国家、一个民族的灵魂。传统武术教学是我国文化的重要内容,具有一定育人的作用,有助于大学生成长成才。论文借助文化自信的激励作用,以传统武术教学为核心,开展文化自信视角下传统武术的混合教学模式研究。试图通过本课题的研究提升学生的文化自信、武术水平和自主学习能力,进而打造一种生动活泼人人参与的传统武术教学新模式,为未来传统武术教学提供借鉴与参考。
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