高中信息技术项目式学习(PBL)的课堂管理策略

来源 :当代人 | 被引量 : 0次 | 上传用户：xingnaizheng

【摘要】

：

基于“建构主义”理论的项目式学习(PBL)近年来高中信息技术课堂应用越来越广泛,如何采取有效的管理策略对项目式课堂进行管理与监督?本文结合多年信息技术项目式教学经验,总

【作者】

：

甘建城

【机构】

：

珠海市第二中学

【出处】

：

当代人

【发表日期】

：

2018年4期

【关键词】

：

项目式学习高中信息技术管理策略

下载到本地 , 更方便阅读

下载此文赞助VIP

声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架

论文部分内容阅读

基于“建构主义”理论的项目式学习(PBL)近年来高中信息技术课堂应用越来越广泛,如何采取有效的管理策略对项目式课堂进行管理与监督?本文结合多年信息技术项目式教学经验,总结出“明确的结果”、“确定团队目标”、“工作分配”、“评价与交流”的课堂管理策略,实践证明通过该管理策略能提高课堂效率的同时提高学生责任感,能保持学生积极的自主学习内驱力.

其他文献

探讨微课在高中英语语法教学新模式中的应用

目前,信息技术发展迅速,教育行业不断采用信息技术教学.在教学过程中,许多学科正在逐步应用多媒体教学设备.本文从微课在高中英语语法中的应用入手,探讨了语法教学与微课结合

期刊

高中英语语法教学微课应用

浅谈高中数学逻辑思维的培养

所谓思维是指人脑对客观事物的概括和间接反映,培养高中数学逻辑思维,是学生学好数学这门学科的关键.学生具备良好的数学逻辑思维,可以使得学生在对高中数学感性认识的基础上

期刊

高中数学数学逻辑思维培养方法与技巧

企业网络营销中的商业伦理构建

近期，“魏则西事件”再次把百度竞价排名这种网络营销模式推到了舆论的风口浪尖，企业网络营销的道德问题成为大众讨论的对象。互联网的利用不当，使得企业在运行中产生了一些突破传统道德规范的行为问题。　　一、企业网络营销中存在的商业伦理问题　　（一）信用问题　　网络营销中存在着两类欺诈现象。第一种是虚假信息网络广告，比较突出的有类似“魏则西事件”中百度广告的真实性、消费者通过网络定制短信无法退订，无端扣费，

期刊