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《金阁寺》并非单纯的虚构 ,实有其原型本事。这部成长小说 ,表达了作者的美学观 ,特别是作者受希腊思想尤其是日本禅文化影响之下的成长观、人生观。本文通过文本细读 ,揭示了小说主人公的成长历程这条主线与两条副线———父亲启引下的由金阁所象征着的精神生活领域和由老师、母亲、鹤川、柏木、鞠子等所构成的现世生活场景。认为主线揭示了主题 :现世生活之于精神生活的重要性。副线则探索了精神生活与世俗生活间的关系。同时 ,对作者提供的解救之道———“烧毁金阁”———提出质疑。