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识字是阅读和习作的基础,提高学生的识字能力,对于提高学生的语文素养,有着重要意义。识字不过关,不但影响儿童语文水平的提高,而且严重地阻碍了其他各门学科的学习,限制儿童智力的发展。本文从确立识字教学新理念、探索识字教学新方法方面进行阐述,使学生乐学、易学、会学汉字。
浅谈小学低段学生识字教学的策略
【摘 要】
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识字是阅读和习作的基础,提高学生的识字能力,对于提高学生的语文素养,有着重要意义。识字不过关,不但影响儿童语文水平的提高,而且严重地阻碍了其他各门学科的学习,限制儿童
【机 构】
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绵阳市游仙区东林镇东莞台商博爱小学
【出 处】
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锋绘
【发表日期】
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2020年6期
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