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<正>高职护理课程的教学质量对护理人才培养的最终效果产生直接影响,而课程的质量标准则是教师教学质量的衡量尺度,对教师的教学过程起到重要的规范与导向作用,对于推进护理人才培养模式改革具有十分重要的现实意
高职护理课程的质量标准研究
【摘 要】
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<正>高职护理课程的教学质量对护理人才培养的最终效果产生直接影响,而课程的质量标准则是教师教学质量的衡量尺度,对教师的教学过程起到重要的规范与导向作用,对于推进护理
【机 构】
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襄樊职业技术学院医学院;
【出 处】
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山西医药杂志(下半月刊)
【发表日期】
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2004年期
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