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英语是现今全球使用范围最广的语种，使用人数仅次于汉语，是国际经贸中的通用语言。英语这么重要，那怎樣才能学好英语呢？尤其是对于中学的初中生来说，他们虽说具备了小学阶段英语的基础.但进入初中后还是要最快的掌握初中英语的学习模式和方法.才能更快、更好的学习英语。
一、课堂学习法
1.课前预习
课前预习是一个人独立阅读和思考的过程。可以培养学生快速阅读主旨大意、主要信息、上下文猜测词义的能力，也可以培养综合分析及概括归纳、自己发现问题及解决问题等能力。可促使学习者自发查阅有关资料，查阅字典，另一方面可减少听课的盲目性，增强听课效果。
2.敢于开口
语言不是老师教会的，而是在使用中学会的。交际能力只有在交际中得到有效的锻炼，才会逐渐提高。一个优秀的语言学习者应具有强烈的语言交际的欲望，应力争语言训练的各种机会。应不怕犯错误而被别人讥笑。
3.课堂精学
上课是学生学习的主渠道，而学好英语的关键是尽一切努力将所学的东西记住，需要时能运用自如。因此，上课时应高度集中注意力.尽量做到五到，即心到、眼到、耳到、口到、手到。应培养瞬间记忆能力，强化“有意注意”，争取在课内有目标、有意识地去识记该课的生词、短语、句型、重点句子。这样，使自己真正有着“这节课确实学到不少东西”的踏实感、成功感，进而激发动机，提高兴越，更有信心地去继续今后的学习。
4.勤记笔记
养成坚忍不拔的性格。潜意识中养成了良好的学习生活习惯，能及时的记录下自己在日常学习中的终疑惑、难点、重点及核心重要的东西。当这种习惯会让人养成一种坚忍不拔的性格，成为个人为人处事的基本能力。 提高理解能力。记笔记的过程也是一个积极思考的过程，可调动眼、耳、脑、手一齐活动，促进了对讲授内容的理解。做笔记，心随手动，活跃思维，从而保障了高度紧张的大脑神经系统，进行高效快速地思维活动，同时也有效摒弃了注意力不集中、打盹犯困、做小动作、浮想联翩等一系列坏毛病。 加强记忆知识点。记笔记更有助于积累资料、拓展新知，达到全面透彻学习的目的。思绪的起伏才是加强记忆的强行针，只有紧跟发言人或者讲授人的思路认真听讲，及时记录下你认为的重点，和困惑的地方，才能把做笔记的效率提到更高的同时让记忆更加深刻。
5.勤于复习
及时复习的优点在于可加深和巩固对学习内容的理解，防止通常在学习后发生的急速遗忘。根据遗忘曲线，识记后的两三天，遗忘速度最快，然后逐渐缓慢下 来。因此，对刚学过的知识，应及时复习。随着记忆巩固程度的提高，复习次数可以逐渐减少，间隔的时间可以逐渐加长。要及时“趁热打铁”，学过即习，方为及 时。忌在学习之后很久才去复习。这样，所学知识会遗忘殆尽，就等于重新学习。
二、词汇学习法
词汇的学习和记忆是可能是你最为头疼的问题。你常会遇到下面三种困惑：一是知道单词的读音或写法，但不知道单词的意思；二是记不住单词，今天学了，第二天就忘；三是记住了单词，却不会使用。要解决这些问题，一要靠勤奋和努力，二要讲究记忆方法。
遇到一个陌生单词的时候一定要先听标准发音，这样你对一个新的单词就会有一个初始的印象，包括单词的拼写，中文意思以及发音.忌死记单词，因为很枯燥，而且也不容易记住，记单词要结合阅读和听力。不要期望一个单词背一遍就能够记住，在扩大阅读和听力的时候，遇到生词以及未完全掌握的单词，要不厌其烦的查字典（每一次都要对该单词的发音、意思、用法进行全面的记忆），反复多次以后你才能够对一个单词有一个较全面的认识和记记忆。阅读其实是加深你对一个单词外形及意思的理解和记忆；而听力则是加深你对一个单词发音的记已。这就是为什么说记单词要结合阅读和听力了。由浅至深的分层次记忆。打个比方：clear这个单词，当你初次接触的时候，请你记住它的主要意思，就是清楚的，干净的.初步了解发音。随着你阅读和听力的增加，你要更深入的了解这个单词的含义，你会发现它还有越过的意思，同时慢慢的记住发音.记单词是学习英语中最枯燥的一个环节，但却也是不得不做的一件事，关键还是在于持之以恒。
三、阅读学习法
高质量的阅读方法是：一次完成法。即只细读一次，边读边作题。阅读完成，作题完毕。阅读步骤
1.如果第一段较短，可读完再看第一道题目，看能否做，如不能做，即问题在第一段中未提及，则接着往下读，读到能做为止。 如果第一段较长，则可读一半或一个层次后，找到中心句，看第一道题，看能做否，不能，接着读。
2.以后几段，先看题后看文章，读一段做一题。如果题目涉及多段，则看完所有相关段落后，做题。
这方法的优点：易于精准定位，节省时间，提高正确率。每篇文章最重要的就是第一段的第一句，最后一句；每段的第一句和最后一段的最后一句。 因为这些往往是中心句，对于文章的思路，架构，作者的态度，有很强的说明性。
四、写作学习法
表达一般分为三个过程：思维、组织、表达。先是思维，把要写的东西在脑中思考，这往往是个别的，孤立的一些素材，很凌乱琐碎；因此要对此进行组织，把这些思维作出整理，使其条理、系统化，但这还是较粗糙的，可能还有一些用词不当或语言错误；最后才是表达，把组织过的材料仔细推敲，确无问题了再落笔成文。在撰写时要注意主谓语一致，时态呼应，用词贴切等，这就是写作。上述的三个过程，最难的就是第三个过程，这需要我们有较好的语法知识，掌握一定数量的句型，习惯用语，熟练的写作技巧，这样才能写出通顺生动的文章来。要提高英语写作水平，需要两方面的训练：一是语言基础方面的训练，要有扎实的造句、翻译等基本功，即用词法、句法等知识造出正确无误的句子；二是写作知识和能力方面的训练以掌握写作方面的基本方法和技巧。那么，究竟怎样才能写好作文呢？
1.阅读优秀范文
要搞好阅读。阅读是写作的基础，在阅读方面下的功夫越深，驾驭语言的能力也就越强。所以要写好英语先要读好英语，在语言学习方面狠下苦功，教科书要读透，因为教科书中的文章都是一些很好的范文，文笔流畅，语言规范，精彩的一些课文段落要背诵。再就是要进行大量课外阅读，并记住一些好文章的篇章结构。
2.加强练词造句训练
要加强练词造句的训练。词句对作文相当于造房的材料，无好材料就造不出好房子。平时在学习阅读时要注意收集积累，把好的词语、短语、句型做好笔记。平时在练习中的错误也要做好记录，再对照正确句子，使地道的英语句子如同条件反射，落笔就对。了解英语写作格式 还有，要了解英语写作的不同体裁与格式。可以先看一本介绍英语写作入门的书，对英语写作有一个初步的概念，如怎么写议论文，如何提出论据，如何展开，如何确定中心句；又如，英语信的格式，如何根据不同身份写不同结束语等，然后根据不同的体裁进行写作练习。
3.用英语写日记
成记英语日记勤练笔的好习惯。经常用英语记日记，等于天天在练笔，这无疑是提高英语协作的行之有效的好办法。在记日记时，不要总是用简单句，要有意识地用一些好的词组、句型、关联词和复合句等，使文句更优美生动。还有要按照题目或所给情景写文章练笔。写好后对照范文，找出差距，然后再练习，这对提高英语作文也很有帮助，在游泳中学会游泳，只有多练习才能练好。
总之，平时学习语言素材积累多了，体裁格式记住了又经常练习不断提高，到作文下笔时就会得心应手，水到渠成。人贵有志，学贵有恒。学习英语是长期积累的过程，这个过程一定要有恒心，要日积月累，付出长期的努力，坚持和积累是学好英语的法宝。
一、课堂学习法
1.课前预习
课前预习是一个人独立阅读和思考的过程。可以培养学生快速阅读主旨大意、主要信息、上下文猜测词义的能力，也可以培养综合分析及概括归纳、自己发现问题及解决问题等能力。可促使学习者自发查阅有关资料，查阅字典，另一方面可减少听课的盲目性，增强听课效果。
2.敢于开口
语言不是老师教会的，而是在使用中学会的。交际能力只有在交际中得到有效的锻炼，才会逐渐提高。一个优秀的语言学习者应具有强烈的语言交际的欲望，应力争语言训练的各种机会。应不怕犯错误而被别人讥笑。
3.课堂精学
上课是学生学习的主渠道，而学好英语的关键是尽一切努力将所学的东西记住，需要时能运用自如。因此，上课时应高度集中注意力.尽量做到五到，即心到、眼到、耳到、口到、手到。应培养瞬间记忆能力，强化“有意注意”，争取在课内有目标、有意识地去识记该课的生词、短语、句型、重点句子。这样，使自己真正有着“这节课确实学到不少东西”的踏实感、成功感，进而激发动机，提高兴越，更有信心地去继续今后的学习。
4.勤记笔记
养成坚忍不拔的性格。潜意识中养成了良好的学习生活习惯，能及时的记录下自己在日常学习中的终疑惑、难点、重点及核心重要的东西。当这种习惯会让人养成一种坚忍不拔的性格，成为个人为人处事的基本能力。 提高理解能力。记笔记的过程也是一个积极思考的过程，可调动眼、耳、脑、手一齐活动，促进了对讲授内容的理解。做笔记，心随手动，活跃思维，从而保障了高度紧张的大脑神经系统，进行高效快速地思维活动，同时也有效摒弃了注意力不集中、打盹犯困、做小动作、浮想联翩等一系列坏毛病。 加强记忆知识点。记笔记更有助于积累资料、拓展新知，达到全面透彻学习的目的。思绪的起伏才是加强记忆的强行针，只有紧跟发言人或者讲授人的思路认真听讲，及时记录下你认为的重点，和困惑的地方，才能把做笔记的效率提到更高的同时让记忆更加深刻。
5.勤于复习
及时复习的优点在于可加深和巩固对学习内容的理解，防止通常在学习后发生的急速遗忘。根据遗忘曲线，识记后的两三天，遗忘速度最快，然后逐渐缓慢下 来。因此，对刚学过的知识，应及时复习。随着记忆巩固程度的提高，复习次数可以逐渐减少，间隔的时间可以逐渐加长。要及时“趁热打铁”，学过即习，方为及 时。忌在学习之后很久才去复习。这样，所学知识会遗忘殆尽，就等于重新学习。
二、词汇学习法
词汇的学习和记忆是可能是你最为头疼的问题。你常会遇到下面三种困惑：一是知道单词的读音或写法，但不知道单词的意思；二是记不住单词，今天学了，第二天就忘；三是记住了单词，却不会使用。要解决这些问题，一要靠勤奋和努力，二要讲究记忆方法。
遇到一个陌生单词的时候一定要先听标准发音，这样你对一个新的单词就会有一个初始的印象，包括单词的拼写，中文意思以及发音.忌死记单词，因为很枯燥，而且也不容易记住，记单词要结合阅读和听力。不要期望一个单词背一遍就能够记住，在扩大阅读和听力的时候，遇到生词以及未完全掌握的单词，要不厌其烦的查字典（每一次都要对该单词的发音、意思、用法进行全面的记忆），反复多次以后你才能够对一个单词有一个较全面的认识和记记忆。阅读其实是加深你对一个单词外形及意思的理解和记忆；而听力则是加深你对一个单词发音的记已。这就是为什么说记单词要结合阅读和听力了。由浅至深的分层次记忆。打个比方：clear这个单词，当你初次接触的时候，请你记住它的主要意思，就是清楚的，干净的.初步了解发音。随着你阅读和听力的增加，你要更深入的了解这个单词的含义，你会发现它还有越过的意思，同时慢慢的记住发音.记单词是学习英语中最枯燥的一个环节，但却也是不得不做的一件事，关键还是在于持之以恒。
三、阅读学习法
高质量的阅读方法是：一次完成法。即只细读一次，边读边作题。阅读完成，作题完毕。阅读步骤
1.如果第一段较短，可读完再看第一道题目，看能否做，如不能做，即问题在第一段中未提及，则接着往下读，读到能做为止。 如果第一段较长，则可读一半或一个层次后，找到中心句，看第一道题，看能做否，不能，接着读。
2.以后几段，先看题后看文章，读一段做一题。如果题目涉及多段，则看完所有相关段落后，做题。
这方法的优点：易于精准定位，节省时间，提高正确率。每篇文章最重要的就是第一段的第一句，最后一句；每段的第一句和最后一段的最后一句。 因为这些往往是中心句，对于文章的思路，架构，作者的态度，有很强的说明性。
四、写作学习法
表达一般分为三个过程：思维、组织、表达。先是思维，把要写的东西在脑中思考，这往往是个别的，孤立的一些素材，很凌乱琐碎；因此要对此进行组织，把这些思维作出整理，使其条理、系统化，但这还是较粗糙的，可能还有一些用词不当或语言错误；最后才是表达，把组织过的材料仔细推敲，确无问题了再落笔成文。在撰写时要注意主谓语一致，时态呼应，用词贴切等，这就是写作。上述的三个过程，最难的就是第三个过程，这需要我们有较好的语法知识，掌握一定数量的句型，习惯用语，熟练的写作技巧，这样才能写出通顺生动的文章来。要提高英语写作水平，需要两方面的训练：一是语言基础方面的训练，要有扎实的造句、翻译等基本功，即用词法、句法等知识造出正确无误的句子；二是写作知识和能力方面的训练以掌握写作方面的基本方法和技巧。那么，究竟怎样才能写好作文呢？
1.阅读优秀范文
要搞好阅读。阅读是写作的基础，在阅读方面下的功夫越深，驾驭语言的能力也就越强。所以要写好英语先要读好英语，在语言学习方面狠下苦功，教科书要读透，因为教科书中的文章都是一些很好的范文，文笔流畅，语言规范，精彩的一些课文段落要背诵。再就是要进行大量课外阅读，并记住一些好文章的篇章结构。
2.加强练词造句训练
要加强练词造句的训练。词句对作文相当于造房的材料，无好材料就造不出好房子。平时在学习阅读时要注意收集积累，把好的词语、短语、句型做好笔记。平时在练习中的错误也要做好记录，再对照正确句子，使地道的英语句子如同条件反射，落笔就对。了解英语写作格式 还有，要了解英语写作的不同体裁与格式。可以先看一本介绍英语写作入门的书，对英语写作有一个初步的概念，如怎么写议论文，如何提出论据，如何展开，如何确定中心句；又如，英语信的格式，如何根据不同身份写不同结束语等，然后根据不同的体裁进行写作练习。
3.用英语写日记
成记英语日记勤练笔的好习惯。经常用英语记日记，等于天天在练笔，这无疑是提高英语协作的行之有效的好办法。在记日记时，不要总是用简单句，要有意识地用一些好的词组、句型、关联词和复合句等，使文句更优美生动。还有要按照题目或所给情景写文章练笔。写好后对照范文，找出差距，然后再练习，这对提高英语作文也很有帮助，在游泳中学会游泳，只有多练习才能练好。
总之，平时学习语言素材积累多了，体裁格式记住了又经常练习不断提高，到作文下笔时就会得心应手，水到渠成。人贵有志，学贵有恒。学习英语是长期积累的过程，这个过程一定要有恒心，要日积月累，付出长期的努力，坚持和积累是学好英语的法宝。