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在聋教育中，语言教学问题是最大的挑战。现目前国内的聋校语言教学基本上都是采用口语教学为主，书面语以及手语教学为辅的教学方式，但是这种教学方式会在一定程度上对教学质量造成影响。如何对聋校教育教学质量进行提高，跟教学方法有着直接的关系。
特殊教育聋生语言教学法的现状与对策
【摘 要】
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在聋教育中，语言教学问题是最大的挑战。现目前国内的聋校语言教学基本上都是采用口语教学为主，书面语以及手语教学为辅的教学方式，但是这种教学方式会在一定程度上对教学质量造
【机 构】
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普洱市特殊教育学校
【出 处】
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山海经：教育前沿
【发表日期】
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2018年2期
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