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研究性学习是培养学生创造性思维和实践能力、满足学生发展需要的一种学习方式,具有实践性、开放性和过程性特点,它将思维、实践、过程与创造有机结合起来,形成一套新的有效的学习方法.
研究性学习向语文学科的渗透
【摘 要】
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研究性学习是培养学生创造性思维和实践能力、满足学生发展需要的一种学习方式,具有实践性、开放性和过程性特点,它将思维、实践、过程与创造有机结合起来,形成一套新的有效
【机 构】
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合肥市第三十九中学
【出 处】
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合肥教育学院学报
【发表日期】
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2003年3期
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