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思维导图是一种应用日益广泛的教学方法和思维工具,在初中数学教学中能够发挥巨大作用.学生通过思维导图可将重要知识点加以巩固,使学生对教材知识点的理解更加直观和形象,对数学知识的理解能力、学习能力明显提升,有助于提高数学教学质量.本文试结合教学实践,对思维导图在初中数学教学中的应用进行探究.