基于课程思政的日语教学研究

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教育的根本任务是立德树人,日语教学工作也应当紧紧围绕这个根本任务开展课程思政,全程融入课程思政元素.在实施课程思政时,教师自身要有较高的政治站位,同时依托思政元素整合教学内容,培养学生的辨析能力,帮助学生建立文化自信,并将教学目标、教学内容、教学手段、教学评价作为一个有机整体进行设计.
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