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人文性是语文课程的基本特点之一,也是语文课程价值的体现。语文教学应该将德育更好地渗透于语文教学中,从课文中领悟良好的品德教育,赏析文中字、词、句,受到熏陶感染和潜移默化的教育。教师在情境教学中注入德育教育,开展丰富多彩的语文课外活动,用新教育发展的有利时机对学生进行德育教育,促进学生德智体美劳全面发展。