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在日常听课检查中，发现教师在讲洛必达法则求极限、定积分定义中容易出现错误，分析出错原因，给出正确求法与定义，并举例说明，以供教学参考。
高等数学教学中易错的二个问题
【摘 要】
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在日常听课检查中，发现教师在讲洛必达法则求极限、定积分定义中容易出现错误，分析出错原因，给出正确求法与定义，并举例说明，以供教学参考。
【机 构】
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湖北交通职业技术学院科研处
【出 处】
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黄冈职业技术学院学报
【发表日期】
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2012年4期
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