【摘 要】
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区域内部发展失衡正在成为中国发展不平衡和不充分的主要矛盾点之一。区域内部发展不平衡首先表现为区域内部经济发展不平衡，继而是社会发展全方位的差距拉大。为构建从失衡走向平衡的区域内部发展路径，从区域内部经济发展失衡、社会发展失衡和发展失衡阶段性等特点剖析了区域内部发展失衡问题，并从人口和经济要素缺乏流动性、中小城市发展困境及区域发展战略推动三方面深入阐释了区域内部发展失衡的原因。与协同发展的传统思路和
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区域内部发展失衡正在成为中国发展不平衡和不充分的主要矛盾点之一。区域内部发展不平衡首先表现为区域内部经济发展不平衡，继而是社会发展全方位的差距拉大。为构建从失衡走向平衡的区域内部发展路径，从区域内部经济发展失衡、社会发展失衡和发展失衡阶段性等特点剖析了区域内部发展失衡问题，并从人口和经济要素缺乏流动性、中小城市发展困境及区域发展战略推动三方面深入阐释了区域内部发展失衡的原因。与协同发展的传统思路和在集聚中实现区域间平衡发展的思路不同，主张在集聚过程中重点关注发展质量协同的区域内部平衡发展路径，具体在实现人口和经济要素自由流动、探索中小城市建设经验、实施区域内部平衡发展战略和改变政府发展导向等方面提出了相关建议。
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＜正＞素质教育是我国教育改革的主要方向，经过多年实践，理论研究和实践效果都取得了明显的进步，使得学生的基础知识以及综合能力都得以有效提升。而美术教育作为素质教育的重要环节，不仅能够提升学生的艺术能力，还能够丰富学生的艺术情感，增强学生追求美与辨别美的能力，对学生未来取得良好的成就有一定的促进作用。同时在学校教育中，环保教育是当前教育形式和国家总体建设的发展要求，在多种学科教育中都得以展现。其中，美