【摘 要】
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众所周知,幼儿是孩子对一切事物的启蒙阶段,对整个世界抱有美好的幻想,在对他们进行心理健康教育时,利用故事能够帮助他们了解事物之间存在的差别,并且通过故事能够将自己的真实感受有效的表达出来,这种方式不仅能够满足幼儿生活的需要,对其心理健康发展也有一定的促进作用,能够让他们理解人间的善恶区分,对事物做出准确的判断。给予此。本文就如何利用故事促进幼儿心理健康进行全面系统的研究与探讨。
【机 构】
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浙江省诸暨市浣江幼教集团东湖幼儿园
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众所周知,幼儿是孩子对一切事物的启蒙阶段,对整个世界抱有美好的幻想,在对他们进行心理健康教育时,利用故事能够帮助他们了解事物之间存在的差别,并且通过故事能够将自己的真实感受有效的表达出来,这种方式不仅能够满足幼儿生活的需要,对其心理健康发展也有一定的促进作用,能够让他们理解人间的善恶区分,对事物做出准确的判断。给予此。本文就如何利用故事促进幼儿心理健康进行全面系统的研究与探讨。
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