论文部分内容阅读
“语用”是语文的特性，“语用”就是语文实践，要求教师要培养学生在特定的语境内领悟和使用语言进行交流的能力，即培养学生语言运用的能力．笔者认为，在课堂教学中，我们要尽可能挖掘文本内涵，设置语言情境，通过词、句、片段的有意训练，让学生在模拟的生活氛围中，学习用语言，使其运用语言的能力得以提高．
让语用在课堂教学中无痕起步
【摘 要】
：
“语用”是语文的特性，“语用”就是语文实践，要求教师要培养学生在特定的语境内领悟和使用语言进行交流的能力，即培养学生语言运用的能力．笔者认为，在课堂教学中，我们要尽可能挖掘
【机 构】
：
浙江省宁波市江北区中心小学
【出 处】
：
基础教育论坛
【发表日期】
：
2013年11期
其他文献
目的:构建具有新霉素抗性筛选标记的RNA干扰慢病毒表达载体,并检测它对乙型肝炎病毒x基因(HBx)mRNA表达的抑制作用。方法:从pcDNA3.0载体中扩增新霉素抗性基因并插入删除嘌呤
详细介绍了气固两相湍流流动数值模拟理论的发展及最新进展.
【正】被专家和家长批判可操作性不强的《中小学生守则》已经启动修订,空洞内容将删除。15日,教育部基础教育一司司长王定华在北京酒仙桥第一中学考察新型教学模式时透露上述
针对现有文件包管理系统数据化程度不高的弊端,提出了基于B/S模式的文件包数据库管理信息系统.首先阐述了系统的总体结构,说明了各组成部分的实现方法以及该体系结构的优点;
一、落实教学过程，不走“虚步”在平时的教学工作中，我们非常重视教学过程中的落实．从制定计划、备课、上课、辅导、单元过关，到学期考试、试卷讲评，我们都认真对待每一环节，落实好
数学教学过程中的思考是提高课堂教学有效性的基本策略，同时，也是促进数学教师成长为适应新时期发展要求的新型教育教学工作者的重要途径．这一观点现在已越来越被广大的一线数学
根据《教育部关于做好全国中小学生学籍信息管理系统建设工作的通知》(教基一函[2013]12号)、贵阳现场会部署和《全国中小学生学籍信息管理系统部署实施工作方案》,各地积极
脖子增粗是何因？编辑同志：我的脖子近期较前明显增粗，但无任何不适。不知是何病所致，请给予答复为谢！９３０６３部队王朝军王朝军同志：脖子增粗多为颈部包块所致，其中恶性肿瘤占有相当高的比例
针对热力系统中的执行机构的结构特性,分析了热力系统执行机构的解析冗余,首次提出了在确定准静态子系统的基础上,利用RBF神经元网络构造控制器输出估计器,实现执行机构本身