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针对“90后”大学生自我意识强、受挫能力弱,情感丰富、观念开放,竞争意识强,价值观多元化等特点,高校思想政治教育要创新教育方式,深入开展主体性教育,积极进行隐性思想政治教育,打造立体思想教育平台,创新实践性教育.
加强“90后”大学生思想政治教育对策研究
【摘 要】
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针对“90后”大学生自我意识强、受挫能力弱,情感丰富、观念开放,竞争意识强,价值观多元化等特点,高校思想政治教育要创新教育方式,深入开展主体性教育,积极进行隐性思想政治
【机 构】
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浙江水利水电专科学校,浙江杭州,310018
【出 处】
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新西部（下半月）
【发表日期】
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2010年12期
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