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数学教学归根到底是为儿童的数学学习服务的。支持儿童成长既是一种理念,更是一种方法和策略。要使“数学教学”走向“数学教育”,实现教学品质的根本提升,教师必须关注把握知识结构、渗透思想方法、发展情感态度、设计关键问题、应用合作学习、暴露思维过程、审视生活经验几个方面。
提升数学教学品质的七条关键原则——基于儿童成长支持理念的数学教学思考
【摘 要】
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数学教学归根到底是为儿童的数学学习服务的。支持儿童成长既是一种理念,更是一种方法和策略。要使“数学教学”走向“数学教育”,实现教学品质的根本提升,教师必须关注把握
【机 构】
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江苏南京市游府西街小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2018年9期
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