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生物课堂教学要加深知识间的联系，注重拓展延伸，全面提升学生的生物学科素养。从拓展学习内容的科学性、必要性和拓展学习的理论依据、时间节点、核心素养的体现以及学习角色的转化等方面展开论述，体现课堂拓展学习的价值。
浅谈拓展学习在生物教学中的应用
【摘 要】
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生物课堂教学要加深知识间的联系，注重拓展延伸，全面提升学生的生物学科素养。从拓展学习内容的科学性、必要性和拓展学习的理论依据、时间节点、核心素养的体现以及学习角色的转化等方面展开论述，体现课堂拓展学习的价值。
【机 构】
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安徽省和县第一中学
【出 处】
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中学课程辅导
【发表日期】
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2022年29期
【基金项目】
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2020年度安徽省教育科学研究项目“STEM推进：核心素养视域下高中生物教材拓展性实践课程的开发与利用研究”（JK20121）阶段性成果；
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