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音乐是情感的寄托,它能够利用鲜明的节奏、优美的旋律和美妙的音色等来表达情感和深层内涵。同时,音乐课程还承担着德育责任,随着教育改革的不断深入,立德树人的教学理念开始融入小学音乐课堂构建的过程中,教师利用音乐,陶冶学生的情操,让学生养成积极、乐观、向上的生活态度,培养学生良好的品德。
立德树人背景下小学音乐高效课堂的构建
【摘 要】
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音乐是情感的寄托,它能够利用鲜明的节奏、优美的旋律和美妙的音色等来表达情感和深层内涵。同时,音乐课程还承担着德育责任,随着教育改革的不断深入,立德树人的教学理念开始融入小学音乐课堂构建的过程中,教师利用音乐,陶冶学生的情操,让学生养成积极、乐观、向上的生活态度,培养学生良好的品德。
【机 构】
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中国地质大学（武汉）附属学校
【出 处】
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真情
【发表日期】
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2021年9期
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