“乘法结合律”教学纪实、反思与评析

来源 :黑龙江教育(小学教学案例与研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:liongliong575
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
【正】教学内容:北师大版小学数学第7册第3单元乘法第7课时,探索与发现(二)。教材分析:本教材是在学生已经掌握了乘法的意义并且对乘法交换律有了初
其他文献
根据黄河下游黄河山东测区工程和人类活动实际情况,结合黄河山东测区水文测流现状和黄河下游河道特点,分析了工程和人类活动对黄河山东测区水文测流的影响,并提出了相应的对策。
从课堂教学、党团工作、师德、学校管理、育人环境、社会实践、自我完善、网络阵地等角度论述了怎样加强高校德育工作.
提出了利用PLC进行封闭式液位控制系统的分段PID控制方法,针对封闭式液位控制系统只要超调就无法回到给定高度的特殊性,为保证系统不超调、调节时间短,采用分段PID控制,根据
针对新型电磁感应加热蒸汽发生器的电磁感应加热组件,提出了三种不同的结构方案以及两种材料方案,建立了电磁耦合的有限元模型,确定了数值计算的边界条件;求解得到了磁通密度沿轴
如今,我已在教育战线上辛勤耕耘了13个春秋.这13年来,我从一名懵懂的年轻教师,成长为教学能手、教学骨干,这一路的收获、一路的成长,都与《黑龙江教育》有着不解之缘.
云是一位画家,  在空中画出一幅幅动人的画,  有的像奔腾的骏马,  有的像温顺的小羊……  让人浮想联翩。  云是一个隐形人,  从这里飘到那里,  在空中自由自在地走来走去,  一眨眼,  又没了踪影。  云是一个贪玩的小家伙,  和太阳公公一起,  在浩瀚的天空中遨游,  每天都要在妈妈的呼唤下,  才肯乖乖地回家。  云是一个调色盘,  在阳光的照耀下,  变成七彩的颜色,  赤橙黄绿青蓝
关于人的本质思想,马克思有许多重要论述,本文通过三个问题进行分析,一、马克思的人的本质思想是什么,二、马克思的人的本质思想与黑格尔的人的本质思想和赍尔巴哈的人的本质