【摘 要】
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对心理健康教育的重视已经成为当今世界教育发展的潮流.面对当前学生健康教育工作存在的问题,就此以蓝天助学志愿者协会为例,围绕实践型心理社团活动构建进行研究,从纵向引领
【机 构】
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甘肃省白银市平川区兴平小学,甘肃 白银
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对心理健康教育的重视已经成为当今世界教育发展的潮流.面对当前学生健康教育工作存在的问题,就此以蓝天助学志愿者协会为例,围绕实践型心理社团活动构建进行研究,从纵向引领,构建心理健康教育体系;横向渗透,全方位健全心理健康教育工作;借助平台,多角度强化心理健康教育落实手段,积极实践探索构建和完善学校心理健康教育工作新体系,以实现新时期“促进学生全面健康发展”的育人目标.
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摘 要：从学生长远发展的角度来看，学好英语有利于他们今后更快地适应社会，更有利于他们为祖国的繁荣昌盛贡献自己的聪明才智。因此，在初中这一学习的关键时期，广大英语教师要认真分析教学中存在的问题，采取适合本班学生的教法，循序渐进地让学生掌握基础知识，并在不间断地练习和交流运用中提高他们的英语听说读写能力。 关键词：初中英语;教学现状;课堂教学;因材施教 英语是一门语言，是一种交流的工具。因此
摘 要：德育课程的构建应该满足学生的成长和个性的需求，实现德育价值的适中、适度和适时，适应现代化德育工作的需要。 关键词：德育;适性;对策;信息化 《国家中长期教育改革和发展规划纲要》在工作方针中提出，“为学生提供合适的教育”“适应人才的教育”成为教育热话题和必然趋势。我们可以通过小学德育适性课程的有效构建，实现德育价值的适中、适度和适时，从而适应现代化德育工作的需要。 一、我国小
摘 要：全面提高学生的语文素养、人文素养、思想道德修养和审美情趣是语文教学的使命。在语文课堂教学中不断融合思想教育，这是提高初中学生人文素养和思想道德修养必不可少的重要因素。只有在每堂课中巧妙地对学生进行思想品质的渗透和点拨，才能收到立德树人的良好教育效果。 关键词：语文教学;融合;思想教育 初中语文新课标要求在教学中培养学生的语文素养和人文素养，在教学中不断融合思想教育是提高学生人文素
摘 要：初中阶段组织参加的“班级合唱团”是以班集体为单位抽调人员的合唱模式，教师在组织人员参与该音乐活动过程时应积极找出合唱模式存在的问题，并根据发现的活动问题提出相应的解决措施，因此，重点论述初中音乐“班级合唱团”教学中存在的问题以及解决措施。 关键词：初中生;音乐教学;合唱团;教学研究 现有教学领域大力推行素质教育，越来越多的学校管理人员逐渐意识到利用现有的教学平台组织初中生参与“班
摘 要：家庭教育对学生的思想认知及人格养成起着重要的作用，在当代，不少农村家庭因为相关原因导致一系列教育问题相对突出，严重影响了学生的学习和生活。如父母离异或外出导致留守儿童增多，父辈文化程度不高不能科学地对孩子进行教导，导致孩子心理上出现了相应的问题，在学习中产生了厌学、孤僻的心理。为使学生身心健康成长，提高农村家庭教育水平，针对我国目前农村教育现状及相应的对策进行简要的分析，以使农村教学质量取
摘 要：随着世界经济一体化进程的加快，英语学习的实用性显得越来越重要。学好英语不光是课程标准的要求，更是社会发展的实际需要。作为农村初中英语教师，面临的问题就是要想尽一切办法，提高学生的英语水平。常言道：“兴之所至，心之所安。”教师只有调动了学生的学习兴趣，学生才会学而不厌、手不释卷。 关键词：农村初中;英语;兴趣培养 一、农村初中英语教学面临的问题 农村初中的许多学生存在着英语学
摘 要：英语教育的大力改革中，英语的教学任务更加艰巨，为有效帮助学生提升其英语学科的关键学习能力以及学习效率，激发学生对该门学科的学习驱动力，应当帮助学生及时理解与掌握英语学科对其未来发展的重要意义。且教师的引导作用是至关重要的，结合农村学校英语教学体系中的课堂教学现状进行分析，首先，应当给予教师自身英语的教学水平充分重视，还要侧重学生的学习兴趣培养。其次，在教师进行英语基础知识的教学方式创新时，
摘 要：家庭是孩子的第一教育环境，人工智能时代背景下的现代社会转型发展对家庭教育提出了更专业的要求。科学高效地开展有价值的小学生家庭教育，促进少年儿童健康成长和全面发展具有学校教育无法替代的优势。 关键词：小学生;家庭教育;策略 现代社会，人们对家庭教育越来越重视，然而受诸多因素影响，很多家长并没有全面理解家庭教育的内涵，要么把家庭教育片面地认为抓学习，要么就是采取简单粗暴的教育方式，很
摘 要：目前的高中英语教学急需转变教学理念，探索新的教学方法以及教学内容，在这种背景下，新课程改革提出了英语学科核心素养，在高中英语阅读教学中，要将教书转变到育人，从传统的碎片化教学转向整合式教学。从流程式教学转化为对话式教学，才能促使学生真正形成英语学科核心素养。 关键词：高中英语;核心素养;文本阅读 一、借助文本，让学生拥有良好的阅读习惯 想要有效激发学生学习的主动性，教师就一
摘 要：在教学中，总是存在一些问题学生。一方面由于社会呈多元化发展，各种娱乐活动层出不穷，学生的自制力不强，不能进行有效的抵制。另一方面则是家庭教育的严重缺失，很多家庭因为种种原因对孩子的学习、生活不能做到及时沟通，造成两代人的交流出现隔阂，致使孩子学习基本处于放养状态，针对这些特殊家庭情况的学生，教师要及时进行有效的心理辅导，以便使学生身心健康发展。对以往的教学经验进行总结分析，针对特殊家庭学生