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本文在分析前人文献的过程中,发现对于小学英语教学生活化这一课题的研究大多从实践经验上论述在教学内容、教学环境以及作业设计的生活化这三方面。本文从生活教育理论、建构主义以及二语习得理论三方面出发,分析小学英语教学的内容与课堂环境,希望为小学英语教学生活化的实施提供帮助。
小学英语教学生活化:多理论的视角
【摘 要】
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本文在分析前人文献的过程中,发现对于小学英语教学生活化这一课题的研究大多从实践经验上论述在教学内容、教学环境以及作业设计的生活化这三方面。本文从生活教育理论、建
【机 构】
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西华师范大学教育学院
【出 处】
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人力资源管理
【发表日期】
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2015年07期
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