浅谈体育特长生的教育与管理

来源 :商情·科学教育家 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wszlzsjava
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  [摘要]体育特长生由于长期投入训练和竞赛中,文化基础普遍较差,如何针对体育特长生的特点,找出行之有效的教育与管理的方法手段,达到让每个体育特长生都成才的目的,是我们要着力探讨的问题。
  [关键词]体育;特长生;教育与管理
其他文献
[摘要]奥林匹克主义不是一般意义上的体育活动,它始终以教育为核心,提倡的是通过体育和文化及教育相结合,培养身心和谐发展的人。将奥林匹克主义的内容纳入到大学体育教育中去,让身心发展处于最关键时期的大学生接受奥林匹克教育,有利于丰富学生学习内容,开阔眼界,陶冶情操,形成正确而高尚的人生观、价值观。  [关键词]奥林匹克主义;奥林匹克教育;大学体育教育;主要形式
[摘要]本文采用文献资料法,主要从青少年运动生理特征,中长跑项目代谢供能特点,结合各类营养素的功能和特点,就如何在中长跑运动中科学合理的补充营养做了系统的分析,总结出青少年中长跑项目运动员科学、合理的营养方案,以保证有效的提高青少年的运动成绩,增强他们的身体素质。  [关键词]中长跑;青少年;营养与补充
[摘要]在排球运动中,要提高训练的效益。就必须端正参加运动的动机。良好的会产生良好的效果。排球运动的教学,不仅要向学生传授体育知识、技术、技能,还要培养学生一定的能力,更要正确培养学生参加运动的动机。  [关键词]排球运动;动机;个体活动
[摘要]职业高中的体育教学是中学阶段的延续,通过和学生的交谈以及多年的教学经验表明,绝大部分的学生喜欢上体育课,但对目前体育课的上法和教学内容,大部分的学生不喜欢。他们最不喜欢的项目是长跑、铅球、引体向上等。由于一味追求成绩与达标,只注重了强度与量的完成,忽略了内容的趣味性,很难引起广大学生的兴趣,因此如何增强职业高中体育教学的有效性至关重要,这也是本文研究的目的所在。  [关键词]职校;体育;有