【摘 要】
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学生写作文往往凭兴趣出发。在作文教学中,我顺应这一特征,尽可能设计一些形式新颖,饶有趣味的习作形式和内容,让学生在心境愉快的气氛中进行听、读、说、写综合训练,提高习
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学生写作文往往凭兴趣出发。在作文教学中,我顺应这一特征,尽可能设计一些形式新颖,饶有趣味的习作形式和内容,让学生在心境愉快的气氛中进行听、读、说、写综合训练,提高习作能力。因此,我在作文教学中尝试采用了一系列激发学生习作兴趣的方法和途径。一、激活兴趣,贯穿始终《语文新课标》中说:“降低写作起始阶段的难度,减少对学生写作的束缚,少布置命题作文。”这些要求,都是习作教学中对“兴趣”把握的原则。
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