【摘 要】
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从学校现状来看,农村学校中有很多“问题学生”,他们不仅让父母无助,连老师和老师都无奈.班主任是班级的组织者和领导者,同时还是家长和学校之间交流的桥梁.为了能够跟上现代
【机 构】
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泉州市泉港区第六中学 福建泉州 362805
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从学校现状来看,农村学校中有很多“问题学生”,他们不仅让父母无助,连老师和老师都无奈.班主任是班级的组织者和领导者,同时还是家长和学校之间交流的桥梁.为了能够跟上现代教育的发展脚步,我们从医院的会诊式模式中汲取教训,根据学校特征构建了“会诊式”的班主任德育工作方式,以推进班主任德育工作的有效进行.
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