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《上海教育科研》，袁健，2012年第11期写作教学中普遍存在着写作独特性与写作基本规律间的对立。，若从写作本质角度思考，独特性更强调的是尊重写作的“自然质”．教师可以先借助作文的“自然质”尊重和激发学生用自己的方式表达情意的兴趣。独特性可能是观察上的独特视角和独到思考．也可能发生在构思、文字表达、写作技巧等方面．但究其本质，这些独特性都隐藏在写作的本质论、过程论、技巧论、文体论等普遍规律之中。掌握写作的本质规律能帮助学生了解写作时要从“自然质”的角度抒发、表达、放大自己的言语欲，张扬“喜欢”和“热爱”。