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读2007年第11期《语文教学通讯》B刊张书军老师的《童话教学的现状及对策》时，我与我班学生刚刚进行完《走进童话世界》的语文综合性学习活动。张老师在文中说：“初中童话教学的层次应当在小学童话教学的基础上有所提升，我们需将学生带入童话，还有责任把学生带出童话：以童话为本，提高阅读素养：以童话为镜子，增强对现实生活的真实感悟。”张老师的观点，我颇有同感。