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摘要：展区设计是目前国内动物园展示设计工作中的一项薄弱环节，主要是源于人们对于展区概念的陌生以及展示风格的落后。展区是多种相关野生动物的展示区域组合，总体呈现某一地理区域或生态类型风貌。对于更高水平的展区设计围绕的是更加具体的展示主题，尤其是生态类型展区设计应该以符合生态景观的要求为出发点，再现自然之美，在展示野生动物的同时对它们栖息的自然环境、当地的景观特点以及有地方特色的传统文化所营造的综合展示。这样的人性化展示设计有利于把游客的关注点—从野生动物本身扩展到整个自然环境，并重新审视自己在自然环境中的位置和责任，从而实现动物园综合保护和保护教育的社会职能。
关键词：展区设计；自然之美；自然环境
中图分类号：J022文献标识码：A文章编号：2095-4115（2014）07-143-1
动物园的行业特点和公众对动物园的期待，要求动物园每隔3～5年都要进行一些展区的改建或新建来满足社会不断更新的需求，现代动物园已同以往传统意义上的动物园有了本质性的区别，当现代动物园确定了以综合保护和保护教育为主要任务以后，为市民提供休闲娱乐服务已经不再是建设动物园的主要目的，动物园的社会功能和作用向多元化的发展，已逐渐成为一个开放的社会资源，为各界提供开展各项保护活动和游人休闲学习的服务场所。
近代动物园的展出模式，随着社会的进步和科学技术的进步，发生了四次大的改变，进入本世纪，以动物与神态系统共同组成展区的生态化展示模式已成为动物园的主要展示方式。根据不同的动物分布区的各类生态环境的特点，将在野外生活在同一分布区、同一生态系统内的各类动物混合饲养、展示在同一模拟生态系统景观区域内，达到动物与圣爱系统共同展示的目标，是建立这种展示方式的基本要求，也就是所谓的展现自然之美。
生态式展示设计的目标之一，就是强调物种的存在和栖息的存在两者之间不可分割的联系。展示设计的长远规划应该以自然作为参照，以“创造自然和重现自然”为终极目标，结合恰当的自然美学关系作为动物的展示方式，我们都将对自然和动物有了更深层次的理解和认识。因而在动物园的展示设计中，应符合以“五项自由”为基本内容的标准：
1.动物免于饥饿和干渴的自由；
2.动物免于不适的自由；
3.动物免于痛苦、伤害和疾病的自由；
4.动物表达自然行为的自由；
5.动物免于恐惧和窘迫的自由。
这五项自由，最初是在20世纪60年代英国布伦贝尔委员会正对畜牧业中虐待动物的情况提出来的，并作为动物的基本福利而被不断完善和提高，因而在设计中应该优先考虑上述五大标准。
展示设计中最重要的是注重整合设计，从而使展区设计达到预计的目的———通过展示动物、环境、主题和信息来实现保护教育功能，实现这样的整合设计，必须在展区设计之初将公共区域、动物活动区域和展示说明作为一个整体进行考虑。这里的环境，其实是指游客所能感受到的展区外所有的周边信息。包括人、公共区域、动物个体、动物活动区域、说明牌示和设备设施等被游客有意或无意感受到的沉浸特征；而主题是指设计者和保护教育工作者希望通过展示或保护教育所传达出来的概念或情感；信息是指游客在展区体验到的，并能通过主观判断而引起情绪变化的所有感受。
在游客进行参观的时候，参观视线的无障碍显得尤为重要，在早年的动物园设计中，大量的使用栏杆和网笼，在游客与动物之间造成了距离感，形成了视觉障碍，不仅无法视线生态化的展示效果，还给游客留下“动物监狱”刻板印象。视觉无障碍设计能够大幅度提高展示效果，拉近游客与动物的距离，但值得一提的是在无障碍隔离中需要有意识的保留一些参观视线死角，使动物在感到来自游客的视觉压力时，可以躲避游客的视线，这一点对于小型猫科动物或食草动物尤其重要。
与此同时，将参观角度从以往的俯视动物变为平视或仰视动物变得尤为重要。在以往的视觉无障碍展示设计中，最常见的是“坑式”展示，这种展示方式被大量的运用于猕猴或、熊、狮、虎等猛兽的展示设计中，游客在深坑的周围俯视坑中的动物，尽管没有视觉障碍，但这种参观方式会给野生动物带来来自四周游客的视觉压力的同时，也会给游客观念中形成“凌驾于自然”的感觉，不能对野生动物产生应有的尊重，更不可能营造出自然与动物和谐共存的生态展示景观。
“展示是一个机构内在的灵魂的外在表现。”生态式展出方式的运用，不仅是单一追求新意的结果，而是出于对动物与自然的关系的和谐考虑，通过多学科的思想融合，将我们的展示设计和运作表现为对公众的价值观和保护自然地使命感产生影响。展示本身不能说明一切，但他们必须为传达保护信息而设计而存在。如果游客通过我们营造的展示环境中，能够了解的更多，并与别人分享对自己对动物和自然环境之间紧密关系的尊重，也就是我们成功的一小步了。实现动物园的公共保护教育的目标，是实施这类展示方式的根本目的。因此，在规划、设计工作中要充分考虑动物园保护教育工作的需求，要充分听取并采纳教育工作者提出的各类意见和建议，把它们融入到具体的规划与设计之中。
参考文献：
[1]张万儒.中国主要造林树种土壤条件[M].北京：中国科学技术出版社，1998，1.
[2]赵峰，徐波.城市绿地控制性规划初探[J].中国园林，1998，（03）.
[3]伍业纲，李哈滨.景观生态学的理论与应用[M].北京：中国环境科学出版社，1993.
[4]徐化成编.景观生态学[M].北京：中国林业出版社，1996，5.
作者简介：
李二曼，武汉纺织大学艺术与设计学院。
关键词：展区设计；自然之美；自然环境
中图分类号：J022文献标识码：A文章编号：2095-4115（2014）07-143-1
动物园的行业特点和公众对动物园的期待，要求动物园每隔3～5年都要进行一些展区的改建或新建来满足社会不断更新的需求，现代动物园已同以往传统意义上的动物园有了本质性的区别，当现代动物园确定了以综合保护和保护教育为主要任务以后，为市民提供休闲娱乐服务已经不再是建设动物园的主要目的，动物园的社会功能和作用向多元化的发展，已逐渐成为一个开放的社会资源，为各界提供开展各项保护活动和游人休闲学习的服务场所。
近代动物园的展出模式，随着社会的进步和科学技术的进步，发生了四次大的改变，进入本世纪，以动物与神态系统共同组成展区的生态化展示模式已成为动物园的主要展示方式。根据不同的动物分布区的各类生态环境的特点，将在野外生活在同一分布区、同一生态系统内的各类动物混合饲养、展示在同一模拟生态系统景观区域内，达到动物与圣爱系统共同展示的目标，是建立这种展示方式的基本要求，也就是所谓的展现自然之美。
生态式展示设计的目标之一，就是强调物种的存在和栖息的存在两者之间不可分割的联系。展示设计的长远规划应该以自然作为参照，以“创造自然和重现自然”为终极目标，结合恰当的自然美学关系作为动物的展示方式，我们都将对自然和动物有了更深层次的理解和认识。因而在动物园的展示设计中，应符合以“五项自由”为基本内容的标准：
1.动物免于饥饿和干渴的自由；
2.动物免于不适的自由；
3.动物免于痛苦、伤害和疾病的自由；
4.动物表达自然行为的自由；
5.动物免于恐惧和窘迫的自由。
这五项自由，最初是在20世纪60年代英国布伦贝尔委员会正对畜牧业中虐待动物的情况提出来的，并作为动物的基本福利而被不断完善和提高，因而在设计中应该优先考虑上述五大标准。
展示设计中最重要的是注重整合设计，从而使展区设计达到预计的目的———通过展示动物、环境、主题和信息来实现保护教育功能，实现这样的整合设计，必须在展区设计之初将公共区域、动物活动区域和展示说明作为一个整体进行考虑。这里的环境，其实是指游客所能感受到的展区外所有的周边信息。包括人、公共区域、动物个体、动物活动区域、说明牌示和设备设施等被游客有意或无意感受到的沉浸特征；而主题是指设计者和保护教育工作者希望通过展示或保护教育所传达出来的概念或情感；信息是指游客在展区体验到的，并能通过主观判断而引起情绪变化的所有感受。
在游客进行参观的时候，参观视线的无障碍显得尤为重要，在早年的动物园设计中，大量的使用栏杆和网笼，在游客与动物之间造成了距离感，形成了视觉障碍，不仅无法视线生态化的展示效果，还给游客留下“动物监狱”刻板印象。视觉无障碍设计能够大幅度提高展示效果，拉近游客与动物的距离，但值得一提的是在无障碍隔离中需要有意识的保留一些参观视线死角，使动物在感到来自游客的视觉压力时，可以躲避游客的视线，这一点对于小型猫科动物或食草动物尤其重要。
与此同时，将参观角度从以往的俯视动物变为平视或仰视动物变得尤为重要。在以往的视觉无障碍展示设计中，最常见的是“坑式”展示，这种展示方式被大量的运用于猕猴或、熊、狮、虎等猛兽的展示设计中，游客在深坑的周围俯视坑中的动物，尽管没有视觉障碍，但这种参观方式会给野生动物带来来自四周游客的视觉压力的同时，也会给游客观念中形成“凌驾于自然”的感觉，不能对野生动物产生应有的尊重，更不可能营造出自然与动物和谐共存的生态展示景观。
“展示是一个机构内在的灵魂的外在表现。”生态式展出方式的运用，不仅是单一追求新意的结果，而是出于对动物与自然的关系的和谐考虑，通过多学科的思想融合，将我们的展示设计和运作表现为对公众的价值观和保护自然地使命感产生影响。展示本身不能说明一切，但他们必须为传达保护信息而设计而存在。如果游客通过我们营造的展示环境中，能够了解的更多，并与别人分享对自己对动物和自然环境之间紧密关系的尊重，也就是我们成功的一小步了。实现动物园的公共保护教育的目标，是实施这类展示方式的根本目的。因此，在规划、设计工作中要充分考虑动物园保护教育工作的需求，要充分听取并采纳教育工作者提出的各类意见和建议，把它们融入到具体的规划与设计之中。
参考文献：
[1]张万儒.中国主要造林树种土壤条件[M].北京：中国科学技术出版社，1998，1.
[2]赵峰，徐波.城市绿地控制性规划初探[J].中国园林，1998，（03）.
[3]伍业纲，李哈滨.景观生态学的理论与应用[M].北京：中国环境科学出版社，1993.
[4]徐化成编.景观生态学[M].北京：中国林业出版社，1996，5.
作者简介：
李二曼，武汉纺织大学艺术与设计学院。