【摘 要】
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随着我国旅游业的迅速发展，文旅产业的融合主要表现为两个方向：“IP+”和“科技 +”融合不同场景，n催生新的业态。“IP+”促进文旅深度融合，激活旅游文化板块；“科技 +”使旅游资源要素数字化。而高素质n的旅游行业人才的缺乏成为限制我国旅游行业发展的重要因素。本文研究文旅融合时代高职高素质人才培n养现状，分析旅游实践教学存在的问题，并提出相应的解决对策。
【机 构】
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南京财经高等职业技术学校， 江苏南京 210000
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随着我国旅游业的迅速发展，文旅产业的融合主要表现为两个方向：“IP+”和“科技 +”融合不同场景，n催生新的业态。“IP+”促进文旅深度融合，激活旅游文化板块；“科技 +”使旅游资源要素数字化。而高素质n的旅游行业人才的缺乏成为限制我国旅游行业发展的重要因素。本文研究文旅融合时代高职高素质人才培n养现状，分析旅游实践教学存在的问题，并提出相应的解决对策。
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