【摘 要】
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古代汉语课程对于高校中文专业的课程设置来说,是一门必修的基础课,同时又具有较强的工具课性质;对于非中文专业的课程设置来说,则主要是一门工具课.自上个世纪50年代以来的
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古代汉语课程对于高校中文专业的课程设置来说,是一门必修的基础课,同时又具有较强的工具课性质;对于非中文专业的课程设置来说,则主要是一门工具课.自上个世纪50年代以来的半个世纪中,古代汉语课程的设置,培育了一代又一代学生的古代汉语素养,从而也逐渐改变了学习古文由反复讽诵玩味而至感悟理解的过程,转而注重理论的指导、规律的探索,大大提高了学习的效率.
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