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该项目针对本校车辆工程专业学生《流体力学与液压传动》课程中存在的课时少和缺乏实验的主要问题，结合“卓越工程师教育培养计划”的要求，基于目前可视化的实验教学发展趋势，探讨以虚拟实验取代现实实验的解决方案，提出了液压传动虚拟实验的实施方案和重点建设内容，希望对高校液压传动课程建设提供一种发展思路。
关于虚拟实验技术在汽车《流体力学与液压传动》课程中应用的探讨
【摘 要】
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该项目针对本校车辆工程专业学生《流体力学与液压传动》课程中存在的课时少和缺乏实验的主要问题，结合“卓越工程师教育培养计划”的要求，基于目前可视化的实验教学发展趋势，探
【机 构】
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同济大学汽车学院/新能源汽车工程中心,同济大学物理科学与工程学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2017年10期
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