【摘 要】
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游戏是幼儿学习的有效形式。自主性游戏是幼儿在游戏中生成的,有利于激发儿童的想象思维,又有利于帮助儿童发现、解决问题,增强幼儿的合作意识。自主性游戏活动是幼儿自由活
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游戏是幼儿学习的有效形式。自主性游戏是幼儿在游戏中生成的,有利于激发儿童的想象思维,又有利于帮助儿童发现、解决问题,增强幼儿的合作意识。自主性游戏活动是幼儿自由活动、自主学习的场所。但不等于教师可以放任自流,教师要善于观察、分析,给予儿童适当的引导,及时帮助儿童梳理总结游戏经验,以提高儿童的动手、思考能力。以教师观察幼儿轨道弹球乐游戏为切入口,阐述幼儿自主游戏中教师需要适时介入,尊重幼儿的意愿,提升幼儿的游戏经验。
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