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素描是麦术院校学生造型能力训练的基础课程。由于素描教学过程中的感性认知和理解力的模糊性较大，容易造成学生对画面出现的问题出现理解的偏差。在素描教学过程中，教师可以采取引导思维转换的思维方法，使学生理解问题、解决问题，并借此拓展学生的思维空间，培养学生独立思考问题、解决问题的能力。
谈素描教学中的思维转换
【摘 要】
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素描是麦术院校学生造型能力训练的基础课程。由于素描教学过程中的感性认知和理解力的模糊性较大，容易造成学生对画面出现的问题出现理解的偏差。在素描教学过程中，教师可以采
【机 构】
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甘肃联合大学
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2013年8期
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