【摘 要】
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反躬自塑：从“学为君子”到核心素养 摘 要：每个时代有其自身特点，但对人才的要求不变。当前，学生所需培养的核心素养与千年前孔子所推崇的“学为君子”不谋而合。一线从教者应围绕核心素养重新思考知识、能力与素养培养的关系，深入学习教育的精髓，积极引导
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反躬自塑：从“学为君子”到核心素养
摘 要：每个时代有其自身特点，但对人才的要求不变。当前，学生所需培养的核心素养与千年前孔子所推崇的“学为君子”不谋而合。一线从教者应围绕核心素养重新思考知识、能力与素养培养的关系，深入学习教育的精髓，积极引导学生营造良好学习氛围，提升学习与思考的能力。
关键词：《论语译注》;学为君子;核心素养
春秋末年，战乱频繁，王室衰微，礼崩乐坏，孔子以“学为君子”为教育目标，以期恢复和谐稳定的社会秩序。
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