传统思维方式与教育理论研究的科学化

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传统思维方式与教育理论研究的科学化汪明,贺国庆实现教育理论研究的科学化,离不开思维方式的变革。而变革需要面对的是这样一个现实:即传统思维方式对教育理论研究一以贯之,延续至今的巨大影响力,看待和评判这种影响,依笔者之见,不能简单化。因为文化传统本身,好...
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