初中语文教学中的多元化教学对策

来源 :新课程教学(电子版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:A5151
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
新课改的深入发展,对各学科教学提出了更高的要求。在当前初中语文教学中,教师从教学目标、课堂教学组织形式、教学评价以及教学形式的转变等,都进行多元化的开发,实现多元化教学,是推动教学发展的关键所在。在当前初中语文教学中,教师要不断调整自己的教学策略,尊重学生的主体性发展,推动教学的进一步发展。
其他文献
不知不觉间,我们的CBA联赛就已经赛程过半了。辽宁豪取17连胜、上座率大幅提升、球队客场胜率普遍提高——这些都是在常规赛前半段所出现的可喜现象。尤其是辽宁队,恐怕在赛
高中语文教学提高学生的语文素养,使学生具有较强的语文应用能力和一定的语文审美能力、探究能力,为终身学习和个性发展奠定基础。新课程标准下语文课堂教学存在着缺乏创新、
变式教学是培养高中生数学思维和加强思维训练的重要方式,是培养学生数学学科核心素养的主要平台。通过对数学问题进行多角度多方面的变式探索研究,有意识地引导学生从“变”
财政部为了适应投融资体制改革的要求,加强企业基本建设业务的会计核算工作,规范企业基建业务的会计核算,于1998年6月8日以“财会字(1998)17号文件颁发了《企业基建业务有关
期刊
我叫戈登-海沃德,我是当今游戏界最强之人。认真读一读这句话,好好思考一下。看到我说这种话,也许大家会觉得震惊,因为大部分时间里,你们眼中的我是一个格外谦逊的人。当然,99.9%的时
期刊
课堂是培养学生数学核心素养的重要领域,只有立足课堂教学实践,优化数学课堂教学模式,才能促进学生在数学合作学习和思维能力形成的基础上提升数学核心素养。
小学数学教学对学生基本学习能力和数学素质的双重培养具有举足轻重的地位。本文从自身教学活动的具体实践路径出发,对当下小学数学的教学策略进行初步的分析与研讨。
在这个刚满两年职业球龄的家伙那肌肉发达的上臂上,我们能找到许许多多的花纹,它们大多是些圆形的符号,有的是浅浅的微笑,有的是被挤在一起的一双怒目,还有的是讥讽般的笑容。这些“表情”的意义何在,并不是关键性的问题,我们宁可将自己的好奇心放在别的问题上,比如为什么他要将要用这种“表情”纹身来表达自己的喜怒哀乐呢?  斯科特是这个联盟中非常少见的一类球员,尽管身高只有2.03米,却选择用这幅身板顶上球队的