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该文以接受美学理论为指导,从充分性和可接受性两个角度出发,选取了《小王子》的两个中译本作为研究对象.通过对比分析两个译本的异同之处,探究接受美学理论对于儿童文学译本的指导性意义,选出更适合儿童读者的译本.
接受美学视角下浅议儿童文学翻译的可读性——以《小王子》的两个中译本为例
【摘 要】
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该文以接受美学理论为指导,从充分性和可接受性两个角度出发,选取了《小王子》的两个中译本作为研究对象.通过对比分析两个译本的异同之处,探究接受美学理论对于儿童文学译本的指导性意义,选出更适合儿童读者的译本.
【机 构】
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宁波大学科学技术学院,浙江宁波315211
【出 处】
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海外英语（下）
【发表日期】
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2022年2期
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